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才女是怎样炼成的?

[日期:2010-05-03] [字体: ]

        如东小才女左晗:享受爱,享受成长

      如东 左晗
        
我是一个来自普通家庭的普通孩子,父母都不是教育工作者,也没有什么教育理论,但是却有着深沉而用心的爱,这种爱,就像是一杯水中融入一滴醇浓香奶,无影无踪却又无所不 在,滋润并激励着我的成长。
       
我生活在一个开明的家庭中,父亲是一位公务员,母亲是一位医务工作者。父亲严谨、理性,为人谦和、低调,遇事沉静;母亲果断、干练,为人直率、热情,遇事从不言难,父母是典型的性格互补。他们互帮互助,相敬相爱,生活中虽然常常会有一些分歧,但从不偏激,最终都能找到共同点。
       
吃饭时,父亲常常会告诫我:晗晗,与同学朋友相处,要多站在对方的角度思考,不一定事事最好,但尽量是最适合的。
       
送我上学时,母亲会说:每个人都不是孤立生存的,总要与环境打交道,如何适应环境,和在怎样的情形下改变环境,对人的成长太重要了。孩子,牢记着!

父母欣赏我,也教会了我欣赏他人。

在父母欣赏的目光中我逐渐长大,这种欣赏成为我不断上进的强大动力。五岁,我参加南通市幼儿钢琴比赛,决赛中我是最后一名,上台时领了一张鼓励奖证书。回来的路上,父母告诉我鼓励奖是最高奖,比一等奖都好。我很兴奋,天天都会主动弹琴,等我明白个中缘由的时候,我已深深地爱上了钢琴,再也离不开它了。
      
父母从不忌讳在他人面前表扬我,他们会在朋友面前摸着我的头说:我们很幸福,因为女儿很优秀。他们也会在老师面前说:我们很感动,因为我们女儿很努力。王婆卖瓜,自卖自夸,但像我父母这样夸的,也确实不多了。
       
印象中,父母从来没有在公共场合或他人面前训斥我,所有我的错误和不足,都是母亲或父亲单独与我的交流中点出的,分析问题的严重性,指出事情的不良后果。但仅仅点到为止,决不纠缠,更没有许多人家的母亲常有的那种喋喋不休。
      
母亲说,没有不听话的孩子,只有不会说话的家长。她觉得,孩子有了错误,不能一股脑儿地指责,要帮助孩子分析错误的原因。这不是溺爱,而是让孩子更有信心更有能力处理事物;即使纯粹是孩子的错,也要注意讲话的艺术,只有让我真正明白错在哪儿了,教育才有意义,才有成效。
      
父母的欣赏令我感动,却让我不敢骄傲;父母的欣赏给我动力,却使我不敢停步;父母的欣赏让我自信,却使我不敢懈怠。他们这种独特的激励方式,也成就了我阶段性的成功。
在潜移默化中,父母也教会了我如何去欣赏他人,去感恩生活。新学期开学前,母亲都会想法设法了解到每一位新任课老师卓越的成就,了解到班级优势及特点。父母认为,只有欣赏你的老师,才会以愉悦的心情去学好这门课;只有欣赏你的同学,才能以积极的心态融入这个集体。这种欣赏,伴我轻松而又愉快地度过了小学和中学。
     
在我的家庭中,老师的地位永远是最高的,每年正月初三,我的父母总会领着我去拜见他们的老师。我的生活中凝聚着太多的爱,师长、同学,甚至是陌生人,总是愿意无私地给予我帮助。比如在学校中,不认识的老师也会微笑着给我鼓励,不认识的同学也会全力地支持我,父母的朋友、领导也总是关心我的近况……每每想起这些,内心都会激起一阵暖流,我想,这也是我不懈努力而没有丝毫懈怠的一股动力源泉吧。

父母的言传身教让我养成良好的生活学习习惯。

出色的学习源自于良好的习惯,良好的习惯源自于合适的训练,而这其中,父母的言传身教,具有无可比拟的力量。上幼儿园时,父母每天都尽量陪我看《动物世界》,听《鞠萍姐姐讲故事》,但从上一年级的第一天开始,父母就再也没有在我做作业时看过电视。晚饭过后,一家人会捧上各自的书,各自安静地阅读。
      
我佩服我的父母,一次南通市面向全省招考副处级领导干部,有一个职位有70多位来自全省的各路高手竞选,最终父亲在考试中获得第一,父亲吹嘘:这是平时的积累。母亲单位也经常有各类考试,母亲也总能轻松过关,妈妈也总是炫耀:这是聪明。
      
于是,在我的求学生涯中,学习应有计划有步骤,相应的时间完成相应的任务,空闲时间多读书籍加强知识积累,读书应有选择,注意劳逸结合、张弛有度等等良好的生活学习习惯逐渐养成。
      
有人说:左晗,你学习这么好,怎么还学得这么轻松?殊不知,这要感谢我的父母,它源于十数年的言传身教。
      
有一次南通市模拟考试是材料作文,我写了篇《山水朝堂》,成为争相传诵的范文,为老师们击节赞叹,实际上它来自我十多年对书籍的痴迷,来自父母数十年对书籍执着的热爱。
      
父母从不因为学习成绩给我提供实物奖励,学不学是我自已的事,与他们没有交易的关系,他们能做的,是为我争取尽可能好的学习机会。至多,爸爸会请我到名典咖啡聊聊天儿,秘传他的提高效率的绝招和应付考试的技巧;妈妈也会请我到韩国料理点几个小菜,侃一段东方神起。谈一谈“许三多”现象。

我的事情我做主 ,自立给了我无限的勇气

在这样的家庭,我也时时有压力,这种压力就是要对自己的决策承担责任。

在教育我的问题上,父母从来都是步调一致,不会出现一个令我向左一个令我向右的的情况。他们的观点是:教育孩子必须形成合力,必须给孩子一个明确的方向,切不可朝秦暮楚。但他们又很民主,我很小就拥有了“话语权”,甚至成为关键的一票。

高三开始前,我接到美国基金会“首届中国英才特训营”邀请函,那时学校已提前开课,征求几位老师的意见,观点迥异,父母则很干脆:关键的一票就是你自己。

我选择了前往特训营,营里汇聚了全国各省市中学的佼佼者,这批营友,不但成绩出类拔萃,还每个人都有自己拿手的绝活,我内心第一次有了巨大的失落感。一天晚上,我一个人独自从特训营回位于上海外滩的宿舍,周围是川流不息的车流人流,我是那样的无助无奈。给妈妈打电话时哭着迸出的只有一句话:我要回家。

妈妈说和爸爸商量过了,可以选择留下寻找差距,也可选择回家上课,他们最关心的是我的幸福、快乐和健康,如果实在想回来,会连夜来接我,但提醒我,这是一次难得的寻找差距的机会。

在冷静的思考中,我选择了留下,作为强者的父母,用她们一生的经历和处事告诉了我,强者相遇勇者胜,只有在激烈的碰撞与交流中,才会有突飞猛进的收获。想想真是的,江海平原上只有一座小小的狼山,而唯有青藏高原才会有珠穆朗玛峰。逃兵算什么呢,我庆幸有如此远见的父母的正确引导。

在我选择文科还是理科时,父母也是热情的参谋,他们参与度之高也是一般父母无法想象的,但细细想来,却又没有任何倾向意见;各著名高校自主招生前,母亲带我带我到北京,参观了几所名校,她手中掌握的资料之多之全,也是一般父母所不具备的,每所学校她都分析了长处短处,却始终没有表达她自己的观点……

每一次的选择都是一个新的方向,而每一个新的方向都引导着我走向新的天地,当我一次次选择, 当我一步步走过,我清楚,所有这背后,都有我父母关注的目光和无尽的心血,他们如影随形时时相伴.我总是想,在这样的家庭,我没有失败的理由.

我的父母并无教育学专业知识,他们不辞辛劳地照顾我,又通过自己的智慧和思考总结出来独特的教育方式.成功与否,还未完全证明,但至少塑造出我独立的人格、向上的劲头、善良的性格和多思的习惯。

我幸运,有这样的父母,他们对孩子有爱心、有信心、有耐心。

(摘自《莫愁》家教与成才08年10月;标题为编者所加)

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